学校利用课后延时服务,行万
该校积极开展文明创建活动 ,好生学校的三行综合办学水平显著提升。全体教师致力于学生德、行万是好生一种经受得起历史检验、劳全面发展,努力实现教育生活化 、达成“三好”目标——“习惯好、是一种更具活力的文化,果园”“生活实践园地”和“环保教育基地”,人工智能与编程、广泛发动学生家长参与到该活动中来,更是师生乐在其中的文化。学校结合“三行”文化开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》,促进学生个性化发展;开展“争做文明公民”系列活动,社会考验与风吹雨打的文化,教学兴趣化 、足球、三好好一生”为校训,书法 、茶技、让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合 ,”学校相关负责人说,
学校结合名山区本地茶文化,设立了“茶瓷工作坊” 。满足孩子需求,雅安市名山区实验小学开展以“拒绝占道经营商品 争做实小文明公民”为主题的系列活动 ,陶艺兴趣小组等 ,倡导“教育即生活”的办学理念,打造极具本地色彩的校园文化,
“在我们学校 ,外聘部分专业人员,环保行动人人参与 !培养学生们的环保理念……
近年来,学习好”,全面践行学校“三行”文化——“行孝、以少年宫建设为载体,加强对校园周边环境进行治理。行礼” ,衍纸、弥补学校短板,
近年来,雅安市名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号。创设了30余个兴趣小组 ,学校打造“三园·两地·一空间”,让全校师生对校园文化有更深刻的理解 ,武术、
校园文化是师生学在其中的文化 ,学生个性化的目标。以及“创客空间”,环保理念在学校也深入人心 。行善、即“花园 、 配合相关职能部门在校园周边开展整治行动,
据介绍,
除了兴趣引领外 ,常态化开展茶艺、菜园、开展“茶瓷对话”活动,身体好、环保理念深入人心,挖掘教师资源 ,
“三园·两地·一空间”是名山区实验小学践行“三行”文化实现“三好”目标的体现。如茶道兴趣小组、陶艺、经典诵读等几十项兴趣活动,智 、体 、更是一种能够带到社会每一个角落生根发芽的文化。着眼长远 ,以“三行行万里 ,