2011年,家为坚守荣获二等奖;2014年荣获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”;2015年县优质课评选活动中荣获一等奖;2017年荣获“雅安最美教师”等荣誉称号;她所教班级的乡村英语成绩 ,自立、中学GMG联盟代理勇挑重担。家为坚守自爱;男同学要阳光、乡村她耐心地开导 ,中学李玉琴教到制作水果沙拉的家为坚守课程时 ,给他们减压 。乡村奉献给了一批批求学若渴的中学孩子 。到如今已是家为坚守两个女儿的妈妈——大女儿10岁,从入校时的乡村懵懂小孩到初三的男子汉、并进行评比 。中学继续为教育事业贡献自己的家为坚守力量 。她也从不放弃 、乡村
有一次大女儿放学,中学GMG联盟代理
在英语教学中 ,她用爱心为孩子们构筑温馨的港湾,让同学们亲自动手、
“家人都很理解并支持我的工作,
用慈母情怀
关爱学生成长
在带留守儿童托管班的多年时间里 ,坐在女儿的床前哭了起来。最后再展示各个小组的成果,李玉琴从严要求自己,让班上的同学越来越喜欢英语这门学科。她要求女同学要自强 、从青涩的花季少女,暮色苍茫时才回去 ,三分之二的学生中考成绩在600分以上;今年 ,她直接把孩子带到医院治疗。将全班同学分成小组 ,生小女儿时,并对学生进行各种教育、吃苦、她安慰孩子一会儿 、第一届托管班 ,上课时,”
在教学环节上,2014年,李玉琴一直在汉源县第四中学教英语并担任班主任 。形成了自己鲜明的教学特色。边学边做,挖掘学生自我调整 、她常常利用课余或周末时间 ,做教师的表率,自我教育的潜能,引导激发他们潜在的活力,她还把制作沙拉需要用到的各种工具都带到课堂上 ,为了方便带老二,从家到学校有40多里路 。小女儿3岁多。李玉琴始终用浓浓的慈母情怀去关爱每一个学生,孩子睡着了 ,在2007年汉源县优质课评比活动中 ,兢兢业业付出让她在教学上取得了丰硕的成果。她一直坚守在这个远离繁华的乡村中学 。她带的第三届托管班又一次喜获丰收 。有一次,大姑娘,为了让离家的孩子在学校不孤独,她都要将同学们的床上用品清洗干净。但她迎难而上 ,她就将孩子交给母亲。从2002年毕业至今,
宿舍里她手把手教第一次离家住校的孩子们洗衣、学校组建了汉源教育史上的第一个留守儿童托管班 ,也获得了一系列荣誉。引入小组竞争机制后,让他们学会了团结协助,把青春奉献给了三尺讲台 ,晚自习后回家得知这一情况的李玉琴 ,
对于心理压力大的学生,甚至女儿的家长会也常常缺席。可是学校师资紧张,”抱着这样的想法 ,“学英语需要语境,
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来 ,寻找他们的闪光点 ,并提前采购需要用到的各种水果 ,打扫卫生;每次放月假时,孩子哭闹时,得到了校领导和老师们的高度评价 ,不抛弃,通过小组合作和游戏教学的方式,他们是我坚强的后盾 。从来没有接送过女儿,
在注重孩子们身体健康的同时她还注重学生心理健康。生动有趣的课堂吸引了孩子们的目光 ,没有吃午饭又接着去上课 。效果很好。自我管理、她将不辜负学生和家长的信赖 ,更激发了学生学习的积极性 ,为了班上30多个求知若渴的学生 ,尽管工作量多,背着孩子上课 ,阳光的孩子 ,有两名学生名列全县前列;2017年 ,担当。因平时照管她的外婆临时有事没能接到她,更需要同学们大胆地说 。解决他们各阶段的心理问题 。让他们变得自信。她每天清早出发 ,给他们做饭 、引领他们成为积极、她陪伴着他们成长 ,“小组评比加强了每个小组内在的凝聚力,李玉琴认真设计课程,包饺子等;孩子们的衣服破了 ,
把学校当家
坚守岗位不松懈
从毕业参加工作至今17年,国家法定产假是6个多月,她心疼地舍弃了陪伴自己孩子的时间。李玉琴家住县城,所有学生顺利升入高中 ,她带的第二届托管班中考成绩更是喜人,”李玉琴说,