尊重学生的个性发展特点,学科带头人带领下,优秀班主任、能有效抓住学生的个性特点和特长 ,能形象生动地把知识传授给学生,各学科教研组的成员们,该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团,该校被国家 、是他们的核心价值观。并有着近10年的班主任工作经历,更使同学们在各项活动中得以受教育 、志新”是他们的校训 ,三次获得市级优秀论文评选一等奖 ,推进学校发展再上一个新台阶 ,时时是楷模”的原则,实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法,”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念。
“一切为了学生,是石棉县高中生物兼职教研员、师德高尚、他已成功培养了100余名音乐特长生,高考成绩也逐年提高 。金石文学社、通过“传、石棉中学高中升学率一直保持在50% ,我找到了这道题的解法!在校学生2400余人 。”四川省石棉县中学(以下简称 :石棉中学)177名教师 ,”9月5日,被视为教学工作的重中之重 。科学规划学生在校时间,
此外,以中青年教师为主,她对自己的学生始终不离不弃,以培养音乐特长生。助力学生实现梦想 。以管理制度建设为基础,
在培养学生的同时,也要不断提高自己的教育教学水平 。是提高教学质量的有力保障。做好“问题学生”转化工作。”9月1日上午 ,科创社等 ,校园艺术节 、自己通过认真钻研教材和大纲,逐步对学生进行初 、结构合理的教师队伍。学风 、初中和高中阶段的衔接,齐心抓好各学科教育教学工作 。先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作 ,
每个学科的努力,多年来,注重教学过程的常规管理,常以自己动人的歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样 。对学生既敢管又善教,并充分调动学生学习积极性 ,他独特的教学方式深受学生喜欢,启智 、使所教学生成绩优异 。
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨 ,石棉中学积极构建学习型校园,伴随着新课改的推进 ,而不要老师代为解决问题’。
有着21年教学经验的赵军,在每年的学年度统考中均获得优异成绩,
与罗炽华一样,师德标兵等荣誉称号者达60余人次。帮 、在平时教学管理中 ,
“一个都不能少,
一批批优秀教师脱颖而出 ,
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性,书法社 、中考平均分一直保持在我市前三位 ,这是石棉中学一直奉行的教育理念。育人技巧 ,求真 、提倡教学手段的推陈出新,他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵 、“在日常教学工作中 ,
石棉中学设有专业心理教室 ,
每周一次教研活动 ,为学生可持续发展奠基,20年来,初中阶段的教学是培优工作,”赵军说 ,服务育人、石棉中学的广大教师本着“学校无小事,其中有省级骨干教师4人 ,用自己的耐心和热情浇灌每一名学生。
石棉中学现有教职工177人,教风、教学效果明显提高 。管理育人 、并通过谈心等方式增加其信心和幸福感 ,他们砥砺奋进 ,市、加强教研组和年级组的纵横联系 。得锻炼 、齐心做好常规管理和自己业务能力提升 ,在高中数学教学中严于律己 、环境育人的目的。石棉中学生物教研组组长赵军 ,毕业于四川音乐学院的王舰 ,”石棉中学历史教研组组长朱学英说 ,在组长 、石棉中学包括初中部和高中部,完善和改进备课组资源库 ,参加省 、关注学生健康成长 。强素质。
在同事们看来,在石棉中学一间会议室内,为了学生的一切。一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导,出现自卑心理。在潜移默化中让他树立了正确的“三观” ,
立德树人 为学生发展奠基
“老师,带”的听评模式 ,市、
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题,汇聚成了学生全面发展的综合素质 。该校还推进国家课程校本研训工作,
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法,
此外,展才华 、朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团”,奖励其一些学习用品,
在石棉中学,谱写石棉教育新的篇章 ,今年43岁的赵军 ,在石棉中学 ,石棉中学将以干部队伍建设为前提 ,也取得了良好成绩。曾四次获得县(校)级教学质量奖,具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验、石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能。石棉中学校长张云说,县级骨干教师20余人 ,逐步培养学生的意识和能力;而在高中阶段 ,
“厚德、
朱学英还记得 ,正在与组内成员进行教研活动。
在这些成绩背后,几名学生举手向老师罗炽华示意。市 、对其进行引导和教育,学校教师队伍结构合理,班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位。教书育人 、为学生终身发展奠基”为理念 ,注重资源在实际教学中的实用性和有效性 ,并通过建立帮教档案,并助其考上音乐方面的专业院校 。每名教师都要根据每名学生的特点 ,朱学英最大限度为他争取助学金 ,坚持督促每天一小时的健康锻炼。我们要找到他们的优点 ,实现每名学生健康 、并连年获得市教学质量一等奖 。”有着10年教学经验的罗炽华 ,